在锻炼、积累、反思中成长——首届河北省高校青年教师教学竞赛参赛总结-教研活动-教育教学

在锻炼、积累、反思中成长——首届河北省高校青年教师教学竞赛参赛总结

发布时间：2015-04-21 点击量：

为了促进青年教师教学交流，提高我校教师整体教学水平，教务处基础部开展了系列教学研讨活动。4月14日药理教研室主任郭会青通过总结“首届河北省高校青年教师教学竞赛”参赛经验，做了题为《在锻炼、积累、反思中成长》的汇报工作。“首届河北省高校青年教师教学竞赛”由河北省教育厅与河北省教科文卫工会联合主办，参赛内容包括三个组成部分：一、赛前提交参赛课件、讲稿、教学设计等资料；二、现场授课；三、赛后撰写教学反思。

郭会青老师强调，课件、讲稿、教学设计的准备是对一个人教学经验积累情况的考察，正所谓“冰冻三尺非一日之寒”，好的教学设计是课堂教学的先行者，是青年教师在长期锻炼中不断总结经验，提炼精华的具体表现；现场授课是以教学内容为基础，运用恰当的教学语言结合设计好的教学策略和方法，展现教学特色的过程，最终达到使学生“学有所用，学以致用”的终极教学目的；教学反思则通过分析教学理念、教学策略与教学过程的得与失，只有这样才能不断进步。

最后，郭会青老师总结了青年教师成长过程的三部曲：锻炼即是积累，精练精炼并重，反思促使进步！