根据教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》（教师[2005]1号）、河北省教育厅《关于建立健全高校师德建设长效机制的实施意见》（冀教人[2015]2号）要求和我校2015年度工作部署，经校党委研究决定，将每年9月确定为我校“师德建设月”。具体活动方案如下：

    一、指导思想

    以中国特色社会主义理论和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，不断培育和践行社会主义核心价值观，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，紧密围绕“爱校、乐教、敬业、奉献”这一主题，以爱岗敬业、教书育人为核心，强化师德教育。完善师德规范，注重监督考核，树立师德典型，弘扬高尚师德。激励广大教师以高尚的人格和渊博的学识教育感染学生，努力做学生健康成长的指导者和引路人，不断提高广大教师教书育人的自豪感、荣誉感和责任感。

    二、目标任务

    通过一个月的时间，在全体教师中集中开展师德建设主题学习教育活动，弘扬正能量，倡导好师风，对我校师德师风建设中存在的不足，采取得力措施加以整改，不断提高广大教师的师德水准，努力建设一支师德高尚、业务精良，深受学生爱戴和赞扬的教师队伍，进而提高学校人才培养质量和水平，努力办好人民满意的大学。

    三、组织领导

    学校成立师德建设月活动领导小组：

    组  长：杨敏

    副组长：王万军 张玉军

    成  员：穆瑞光 付文彬 崔三乐 王培 各系部主任及秘书

    领导小组下设办公室，设在宣传部，由李永勤同志任主任，王培任副主任，负责全校师德师风建设各项活动的策划、组织与协调。

    各部门成立相应的师德建设月活动领导小组，各部门党总支书记任组长，具体负责本部门的师德师风建设工作。

    四、实施步骤

    1．动员部署。学校制定印发师德建设月活动实施方案，全面部署师德师风建设月活动，学校有关部门根据学校实施方案，制定具体措施；各部门制定工作方案，召开动员部署会，邀请校领导到会指导并提出工作要求，按照实施方案的要求扎实推进本部门的师德建设月活动。

    2.学习教育。广大教职员工通过思想动员、集中学习、个人自学等形式，学习上级和我校关于教师职业道德规范的文件。各部门要结合实际，运用灵活多样、务实管用的方式，抓好学习，提高认识。同时，学校有关职能部门要紧密围绕活动主题，积极开展学习教育活动。各部门要结合本部门的实际，开展丰富的活动，使学习教育活动取得实效。

    3．查摆问题。有关部门的领导干部要深入到系（部），到师生中去，通过召开座谈会、走访调研等方式，深入了解我校在师德方面存在的主要问题，广泛听取广大师生对学校进一步抓好师德师风教育工作的意见，为我校的师德师风建设打好坚实的基础。广大教职员工要重点对照有关文件要求和本次教育月活动的目标，通过师生提、自己找、上级点和相互帮，查找不足和差距，着重对照检查是否牢固树立了育人为本的工作理念、是否具备无私奉献和艰苦奋斗精神、是否具有强烈的爱生乐教情怀等。

    4.检查整改。各相关部门要以系（教研室）为单位，组织召开专题会议，开展批评与自我批评，帮助教师剖析自身存在的不足，明确今后努力整改的方向。各位教师在查摆问题的基础上，要认真查找问题，分析问题的原因，明确今后努力的方向。

    5.建章立制。各部门要针对师德师风中存在的突出问题，制定整改方案，并将整改内容落实到位，使我校的师德师风建设工作取得明显成效。要注重巩固活动成果，完善相关制度，建立师德师风建设长效机制。

    6.树立典型。各部门要在查摆问题、认真整改的基础上，对师德师风建设活动中涌现的先进典型和取得的活动成效、经验进行大力宣传，积极树立师德典型，树立学习标杆，充分发挥师德典型的引领作用。

     7.总结表彰。各部门要及时对师德师风建设月活动进行认真总结，在此基础上，学校召开师德建设月活动总结大会，对师德教育活动进行全面总结，对涌现出来的师德先进典型予以表彰、奖励。

    五、主要措施

    1．强化学习教育，规范师德行为。深入学习教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《河北省教育厅关于加强和改进高校师德师风建设的意见》、《石家庄人民医学高等专科学校教师职业道德规范》等规章制度，使师德师风建设活动在制度上有保障，在个人行为上有对照，在学校管理上有规范，在评价考核方面有依据，以规范促提高，形成强有力的制度保障。

    2．围绕问题查摆，促进整改提高。紧密围绕“爱校、乐教、敬业、奉献”这一主题，认真对照《石家庄人民医学高等专科学校教师职业道德规范》找差距，对师德师风建设的薄弱环节和存在的主要问题，采取有效措施加以整改，不断提升广大教师的师德水平，从而进一步促进广大教师全面提高教学科研能力、提高教书育人的水平，在业务工作中提升自己的思想境界和道德情操。

    3．树立先进典型，引领师德风尚。在全校范围内评选表彰师德标兵和师德先进个人，激励广大教师潜心教书、精心育人，为推动学校的科学发展做出更大的贡献。对于校内涌现出来的德艺双馨的先进典型，要充分利用各种宣传媒体进行广泛宣传，传播正能量，营造尊师重教的良好校园环境，扩大社会影响，提升学校美誉度。

    六、工作要求

    1．提高认识，加强领导。学校师德建设月活动领导小组要统筹协调，全面部署推进。各部门要高度重视，党总支书记为第一责任人，要把师德师风建设作为一项重要工作来抓，做到思想发动到位、组织保证到位、具体措施到位，确保各项活动顺利推进、取得实效。

    2．突出重点，狠抓落实。各单位要围绕“爱校、乐教、敬业、奉献”这一主题，针对教师队伍中存在的突出问题，着力在规范从教行为、提高教师素养、展示师德风采上下功夫，努力提高师德建设月活动的针对性和实效性。要注重总结活动过程中的好经验、好做法，及时向宣传部门报送。

    3．树立典型，以点带面。各部门要善于发现和挖掘身边的先进师德典型，充分发挥先进典型的引导、示范、标杆作用，使广大教师学有榜样、赶有目标，充分发挥师德建设月活动对我校校风、学风建设的带动作用。要发挥广大党员教师在师德建设中的先锋模范作用，用党性铸就师魂。对师生公认的先进典型，学校将积极宣传并及时向上级组织和校外媒体推送。

    4．重在建设，完善机制。各部门要把师德建设月活动纳入教师队伍建设的长远规划，从思想建设、制度建设等方面为师德师风建设提供强有力的保障，进一步促进我校师德建设的理论创新、制度创新和管理创新，推动师德建设工作更加科学化、制度化。 

 

                                                                                                                      2015年9月1日